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  • Edición impresa de Junio 16, 2015

Para impulsar el aprendizaje de las ciencias, museos abren sus puertas en forma gratuita para familias latinas

El Museo Nacional de Historia Natural de la capital estadounidense abrió sus puertas a las familias hispanas como parte de un proyecto que busca impulsar la educación de las ciencias en la comunidad y eliminar la brecha laboral que parece acechar a los latinos en relación al sector científico.    

Dicho evento se realizó en el marco de un programa por el cual una red de 19 museos estadounidenses permiten el ingreso gratuito para familias hispanas.

Cientos de padres e hijos tuvieron la oportunidad de visitar las diversas exposiciones permanentes del museo y participar en eventos y actividades preparados especialmente para la ocasión.

El ‹Día de la Familia› forma parte del proyecto ‹Children Investigating Science with Parents Afterschool›(‹Niños investigando ciencia con los padres después del colegio›), también conocido como CHISPA.    

La iniciativa está diseñada para involucrar a estudiantes latinos, desde preescolar hasta quinto grado, en programas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, disciplinas que se identifican como STEM.    

Juliana Ospina, administradora de educación del Consejo Nacional de la Raza (NCLR), dijo que los niños «aprenden de manera divertida a apreciar la ciencia» fuera del horario escolar.    

También señaló que CHISPA incluye un programa para padres que les permite conocer el sistema de educación estadounidense y entender la importancia de la enseñanza de la ciencia.

Explicó también que una red de 11 museos en todo el país trabaja con organizaciones comunitarias y escuelas «para promover las ciencias y tratar de cerrar la brecha que existe en el mercado laboral, ya que no hay muchos latinos que ejerzan carreras de ciencias, tecnología, ingeniería o matemáticas», remarcó.

La familia Villalobos, residente en Washington, nunca había estado en la plaza mayor de la capital, conocida por albergar la mayoría de los 19 museos que forman parte del proyecto gratuito para familias hispanas.

«La visita es importante para el futuro de los hijos, es una puerta para que ellos tomen una mejor dirección en la decisión de una carrera», señaló José Villalobos, originario de El Salvador en su primera visita al museo.    «Este es un evento que no se da todos los días”, agregó.

“Padres e hijos aprenden, en una retroalimentación», indicó por su parte el mexicano Horacio Olivas, coordinador del programa de la escuela primaria Powell localizada en Columbia Hights, un barrio con gran población hispana.    Además, para facilitar el traslado, muchas de las familias accedieron también a un sistema de transporte gratuito para asistir a los eventos de los museos.    De ese modo, la institución puso a disposición de los asistentes guías en español para dar información a los padres sobre las diferentes salas y exhibiciones en las que se encuentra una de las colecciones más grandes de especies animales, fósiles y minerales.

 


 

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