El Senado aprueba un proyecto de ley para ayudar a extender la Biblioteca de la Imaginación de Dolly Parton a todo el estado
La Biblioteca de la Imaginación de Dolly Parton podría extenderse a todo el estado, según la legislación aprobada por el Senado de Indiana.
El programa ofrece un libro gratis cada mes a los niños de hasta cinco años. Lo único que tienen que hacer los padres es inscribirse.
Brian Lohsl de United Ways de Indiana dice que el programa prepara a los niños para prosperar. Lohsl dice:
“Los niños sólo tienen una oportunidad de establecer las conexiones necesarias para tener éxito en la escuela y en la vida. Y el 90 por ciento del crecimiento de su cerebro se produce antes de que cumplan cinco años”.
El programa requiere que los socios locales aporten financiamiento. Y en Indiana hay unas pocas docenas de proveedores que asumen íntegramente el costo financiero, lo que significa que el programa no está disponible en todo el estado, especialmente en las zonas rurales. La legislación propuesta (junto con el dinero en el presupuesto estatal) proporcionaría fondos paralelos a nivel estatal para ayudar a impulsarlo.
Pero no todo el mundo está de acuerdo. La senadora republicana Liz Brown se pregunta por qué el Estado no se centra en otros recursos ya existentes. Dice Brown:
“Ahora tenemos bibliotecas públicas que tienen libros gratuitos en los que estos padres podrían participar”.
Brown dice que debería haber límites de ingresos en el programa. La senadora republicana Vaneta Becker dice que hay una razón por la cual el programa no tiene límites de ingresos. Vaneta dice:
“Lo que Dolly Parton no quería – no quería que a un niño pobre le dijera un niño rico: ‘Tienes ese libro porque eres pobre'”.
El proyecto de ley se dirige ahora a la Cámara de Indiana para su consideración.
Este programa está disponible actualmente en el condado de St. Joseph a través de la Fundación Comunitaria de St. Joseph. Para obtener más información sobre este programa y ver si está disponible en su zona, visite imaginationlibrary.com/.
Este artículo fue publicado originalmente por WVPE.
