Un grupo de defensa dice que los nuevos diplomas deben ser flexibles para los alumnos con discapacidades

Los defensores de las personas con discapacidades de desarrollo quieren ver cambios en la propuesta del Departamento de Educación de Indiana para los nuevos requisitos de graduación de la escuela secundaria. Los líderes de The Arc of Indiana dicen que muchos de los nuevos requisitos no son accesibles para los estudiantes con discapacidades.

El grupo presentó sus preocupaciones junto con miles de otras enviadas a IDOE durante el primer período de comentarios públicos. Una de sus principales preocupaciones es que la vía de alistamiento, una de las tres vías detalladas en la propuesta, es inaccesible para los estudiantes con discapacidad, debido a los requisitos militares.

El resto de vías de matriculación y empleo también plantean importantes dificultades a los estudiantes con discapacidad.

Karley Sciortino-Poulter es directora de la red de defensa de The Arc. Ella dice que algunos estudiantes pueden necesitar opciones fuera de lo que se propone actualmente. Y añade:

“Tenemos que añadir algunas flexibilidades más para poder hacerlo más personalizado, para satisfacer las necesidades de esos estudiantes, pero también tenemos que hacerlo más flexible para que pueda haber excepciones”.

El IDOE presentará su segundo borrador de los requisitos del diploma a finales de este verano. Se abrirá así el segundo periodo de comentarios públicos. Se espera adoptar la propuesta final al concluir el año en curso.

Este artículo fue publicado originalmente por WNIN.